top of page

Маршрут для лингвистов

Уважаемые лингвисты!

Выполнив все задания первого уровня, вы получите пропуск на следующий уровень веб-квеста.

1 УРОВЕНЬ: ТЕКСТ КАК ПАМЯТНИК ПИСЬМЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ

     Текст — это памятник. Таково предназначение текстов древних, принадлежащих прошлому.

     В число памятников письменности входят разнообразные произведения: надписи на монетах, печатях, гербах, камнях, иконах, тексты на папирусе, пергаменте, бумаге, рукописи, книги, грамоты и др. Все они имеют ценность как свидетельство, воплощение истории и культуры и отдельного человека, и конкретного народа, и человечества в целом на определенных этапах развития.

     Таковы памятники устного народно-поэтического творчества народов России: лакского «Парту-Патима», башкирского «Урал-Батыр», осетинского «Нарты», аварского «Сказание о Хочбаре», лезгинского «Шарвили», русского «Слово о полку Игореве» и др. Выбрать текст одного из памятников письменности, в частности поэмы «Слово о полку Игореве» и изучив всю веб-информацию, подготовить презентацию. 

     Автор поэмы воспользовался достижениями современной ему книжной литературы и в то же время с большим мастерством применил изобразительные средства устной народной поэзии.

     Обратимся к самому тексту «Слова…» При знакомстве с ним нас ждут определённые трудности: язык русский за восемь веков во многом изменился. Но торжественная напевность речи, яркая образность, мудрость мысли, доброта понятны нам. Помогают вчитаться в текст «Слова…» и хорошие переводы, переложения на современный русский язык. Идя от них вновь к древнерусскому тексту, сопоставляя его с тем или иным переложением, мы лучше понимаем подлинник.

Ваша задача – выяснить, с помощью каких приемов проявляется поэтическое искусство автора произведения, как оно связано  с народной поэзией, мифологией, героическим эпосом, историческими легендами, сказаниями, песнями, обрядовой и лирической поэзией народа.

Придумайте стиль оформления результатов исследовательской деятельности, проявите свой творческий потенциал в сфере дизайна презентации.

При изучении информации помните о своей роли и поставленной перед вами задаче.

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:

  • В чем проявляется свойство текста «Слова…» как памятника письменности и культуры русского народа?

  • Какие языковые особенности имеет текст «Слова…» как памятник письменности?

  • Какие изобразительно – выразительные средства использует автор?

  • В чем особенность его поэтической манеры?

Кульминационным центром «Слова о полку Игореве»,  является «Плач Ярославны» и «Золотое слово Святослава». Вместе с тем, эти фрагменты являются идейным центром «Слова», политическим и лирическим (прослушайте фрагмент плача Ярославны)

  • В чем упрекает Святослав великих князей? К чему призывает?

  • Почему автор идеализирует Святослава?

  • Каким чувством проникнуто «Слово»? Передалось ли оно вам?

  • К каким силам природы обращается Ярославна?

  • Почему именно к ветру, Днепру, солнцу обращается Ярославна? В чем упрекает она их?

  • Особенности жанра плача.

  • Почему себя сравнивает с кукушкой?

  • Каков смысл слов «омочу шелковый рукав в Каяле-реке, утру князю кровавые его раны»?

Предоставьте информацию, используя Интернет-ресурсы и другие источники, имеющиеся на сайте

http://e-lib.gasu.ru/eposobia/shastina/pr2.html

http://ru.wikipedia.org/wiki/Слово о полку Игореве

http://ksana-k.narod.ru/Book/3tom/3/slovo/02.htm

http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/RUSSKI_YAZIK.html?page=0,1

http://annals.xlegio.ru/rus/zimin/slovo_92.htm

http://www.bukinistu.ru/obschie-stati/poetika-slova-o-polku-igoreve.html

bottom of page